Акцябраты

Хто такія акцябраты?
Легенда пра окцябрат
Правілы акцябрат
Спіс членаў
Наш актыў

Акцябронак - член арганізацыі ва ўзросце ад 7 да 10 гадоў. Пачатковец у піянерскіх справах, гатовы прыняць і працягнуць традыцыі і гісторыю Піянерыі. Прыём у арганізацыю малодшых школьнікаў праводзіцца ва ўрачыстай абстаноўцы на зборы дружыны адначасова з рытуалам прысваення звання «акцябраты».

Значок акцябрацкі – акцябрацкі зорачка) – нагрудны значок у выглядзе пяціканцовай зорачкі, тры верхніх прамяня якой пафарбаваны ў чырвоны, два ніжніх-у зялёны колер. У цэнтры зорачкі – карта Рэспублікі Беларусь залацістага колеру. Ад верхніх прамянёў накіроўваюцца ўвысь тры мовы полымя, частка першага афарбаваная ў чырвоны і зялёны колеры, якія адпавядаюць Дзяржаўнаму сцягу Рэспублікі Беларусь. Зорачка мае акантоўку залацістага колеру. Значок акцябрацкі носіцца на левай баку грудзей.

Значок акцябрацкі (акцябрацкі зорачка) з'яўляецца сімвалам прыналежнасці дзяцей да акцябрацкіх групах. Зорачка ўручаецца адначасова з рытуалам прысваення звання «акцябронак» ва ўрачыстай абстаноўцы на свяце Акцябрацкай зорачкі.

Арганізацыя работы з акцябратамі будуецца з захаваннем наступных педагагічных патрабаванняў: Улік узроставых фізіялагічных асаблівасцяў дзяцей пры нарміраванні грамадска-карыснай і пазнавальнай дзейнасці, разнастайнасць формаў працы з малымі, змена відаў дзейнасці, маляўнічасць афармлення і правядзення ўсіх выхаваўчых мерапрыемстваў.

Працу з акцябратамі праводзіць настаўнік пачатковых класаў і выхавальнік. Педагог-арганізатар кіруе дзейнасцю піянерскай дружыны ўстановы адукацыі і арганізуе шэфскую працу піянераў з акцябратамі па ўключэнні навучэнцаў пачатковых класаў у школьнае жыццё і падрыхтоўку іх да ўступлення ў піянеры.

Першае знаёмства дзяцей з дзейнасцю дзіцячага грамадскага аб'яднання ажыццяўляецца ў другім паўгоддзі першага класа. У гэты перыяд рэкамендуецца правядзенне гадзін карыснага зносін з малымі, дзе хлопцам неабходна ў гульнявой пазнавальнай форме расказаць пра тое, што такое дзіцячая арганізацыя, хто такія акцябраты, чым яны займаюцца і якім павінен быць сапраўдны акцябранок. Стаць акцябранкам можа дзіця, які дасягнуў ўзросту 7 гадоў, з пісьмовага дазволу бацькоў. У грамадскім аб'яднанні "Беларуская рэспубліканская піянерская арганізацыя" дапускаецца калектыўнае членства. Гэта ў сваю чаргу спрашчае працэс афармлення заяў ад дзяцей малодшага школьнага ўзросту, якія ўступаюць у шэрагі акцябрат. Калектыўная заява на ўступленне ў акцябраты можа быць складзена настаўнікам пачатковых класаў ад асобы вучнёўскага і бацькоўскага калектыву. Да такой заявы неабходна прыкласці спіс дзяцей, якія ўступалі ў акцябраты, і бацькоў, з дазвольнымі подпісамі. Ўступленне ў акцябрацкую групу носіць добраахвотны характар. У структуры октябрятской групы фармуюцца группы па 5 чалавек - «зорачкі». Прысвячэнне малых у акцябраты Рэкамендуецца праводзіць у першым паўгоддзі другога класа (У кастрычніку). Гэта мерапрыемства павінна ўяўляць сабой вялікі дзіцячае свята, якое рэкамендуецца пачаць урачыстым пабудовай з запрашэннем у "падарожжа па краіне акцябрацкіх правілаў" і ўручэннем маршрутных лістоў, працягнуць правядзеннем займальнай гульні-падарожжа і скончыць святочнай лінейкай з рытуалам прысвячэння ў "акцябраты". На ўрачыстым прысвячэнні рэкамендуецца ўручыць кожнай акцябрацкай групе атрадныя альбомы і першае акцябрацкія заданне.

На ўрачыстым свяце прысвячэння ў акцябраты другакласнікі даюць урачыстае абяцанне.

У працы з малодшымі школьнікамі асаблівае значэнне варта надаваць арганізацыі не толькі творчых, але і грамадска-карысных спраў. Формы работы павінны быць разнастайнымі: экскурсіі, гутаркі, гадзіны карыснага зносін, гульнявыя праграмы і пазнавальныя турніры, калектыўныя творчыя гульні, конкурсы, спартыўныя спаборніцтвы і святы. Любая з формаў выхаваўчай працы не павінна быць адасобленай. Кожнае мерапрыемства павінна ўяўляць сабой лагічнае звяно адзінай комплекснай праграмы альбо працяглай гульні-падарожжа. Для дзяцей 7-10 гадоў вельмі значны аўтарытэт дарослага, яны ахвотна рэагуюць на любую просьбу, вельмі адказна падыходзяць да выканання розных даручэнняў, але нясталыя ў інтарэсах і захапленнях, таму ў працы з акцябраты неабходна выкарыстоўваць методыку чаргавання творчых даручэнняў. Настаўнік пачатковых класаў гуляе надзвычай важную ролю ў працэсе фарміравання дзіцячага калектыву. Ён павінен максімальна спрыяць фарміраванню цікавасці дзяцей да калектыўных спраў, садзейнічаць усталяванню сяброўскіх адносін паміж хлопцамі ў адзіным акцябрацкім калектыве.

Напрамкі і формы працы з "акцябратамі"

Асноўным кіраўніцтвам да арганізацыі жыццядзейнасці малодшых школьнікаў у складзе ГА "БРПА" з'яўляюцца пяць акцябрацкіх правілаў. Сімвалам акцябрат з'яўляецца "зорачка", у якой пяць прамянёў. Кожны з іх асацыюецца з адным з правілаў. Галоўная задача акцябрат-жыць і паводзіць сябе згодна з тым, маральным нормам, якія адлюстраваны ў акцябрацкіх правілах. А кірункаў дзейнасці аб'яднання малодшых школьнікаў можа быць значна больш, чым правілаў. І кожнае з іх неабходна ўлічыць пры планаванні працы з акцябрацкія групамі.

"Я і мае сябры" (акцябратам аб акцябратах). Знаёмства малодшых школьнікаў з акцябрацкія сімваламі, Правіламі і традыцыямі. Арганізацыя калектыўных гульняў і гадзін зносін, накіраваных на фарміраванне пачуцця калектывізму, развіццё навыкаў зносін, супрацоўніцтва і ўзаемадапамогі. Правядзенне ўрачыстага ўступлення ў арганізацыю і свята " я-не проста дзіця, я цяпер-акцябранок!». У рамках гэтага кірунку плануецца сумесная дзейнасць акцябрацкіх груп і піянерскай дружыны. Вялікая ўвага неабходна надаваць афармленні ўрачыстай сцены і працоўнага акцябрацкі кутка ў кабінетах.

"Я і Беларусь мая" (акцябратам пра Беларусь і яе гісторыю). Знаёмства з дзяржаўнымі сімваламі і нацыянальнымі традыцыямі. Арганізацыя калектыўных формаў працы, накіраваных на развіццё грамадзянскай самасвядомасці і пачуцця гонару за сваю краіну. Фарміраванне ўяўленні аб паняццях "малая радзіма", "мой дом", "мая сям'я" праз стымуляванне пазнавальнага цікавасці да навакольнага свету: да сваёй школы «да свайго горада, вуліцы, да людзей, якія жывуць побач. Знаёмства з традыцыямі беларускага народа, народнымі промысламі і рамёствамі, абрадавымі святамі, гульнямі, песнямі і танцамі. Вывучэнне гістарычнага мінулага нашай Радзімы праз удзел у пазнавальных гульнях і віктарынах, экскурсіях па родным краі. Правядзенне сустрэч з ветэранамі працы і Вялікай Айчыннай вайны. Арганізацыя Калектыўных чытанняў, і праглядам кінафільмаў пра абаронцаў Радзімы.

"Я і клопат мой" (акцябратам аб працы). Навучанне працоўным навыкам самаабслугоўвання ў школе і дома, навыкам клопату аб колерах, птушак, хатніх жывёл. Фарміраванне ўяўлення пра паняткі «дабро» і «міласэрнасць» праз калектыўнае ўдзел дабрачынных і грамадска-карысных справах. Знаёмства з рознымі відамі дэкаратыўна-прыкладной творчасці, навучанне найпростым прыёмам вырабу цацак і сувеніраў да святаў. Арганізацыя выстаў дзіцячай творчасці, сустрэч з цікавымі людзьмі: прадстаўнікамі розных прафесій, народнымі майстрамі-умельцамі. Правядзенне экскурсій на прадпрыемствы, знаёмства з прафесіямі.

"Я і вучоба мая" (акцябратам аб вучэнні). Галоўная абавязак кожнага октябренка-добра і рупліва вучыцца. У дадзеным кірунак перавага аддаецца выхаваўчым форм работы, накіраваных на фарміраванне адказнага адносіны да вучобы, выхаванне працавітасці і ўседлівасці, развіццё цікавасці да чытання кніг і пазнавальным гульняў. Правядзенне конкурсаў на лепшы вучнёўскі дзённік і самы чысты сшытак. Наведванне бібліятэкі. Арганізацыя свята кнігі і тэматычных тыдняў "Юны матэматык", "Слова беларускае" і г. д. Удзел у рэспубліканскіх і міжнародных прадметных алімпіядах "Буслік", "Каласок", "Кенгуру", "Медзведзяня" і іншых. Правядзенне спаборніцтваў "У мяне ў сшытку круглыя дзясяткі!".

"Я ў свеце творчасці" (акцябратам аб выдатным). Арганізацыя розных відаў творчай дзейнасці малодшых школьнікаў: агляды юных талентаў, музычныя і тэатральныя фестывалі і конкурсы. Развучванне песень і вершаў, падрыхтоўка дзіцячых ранішнікаў і святаў. Удзел у агульнашкольных, гарадскіх і раённых конкурсах дзіцячай творчасці. У рамках дадзенага напрамкі работы з малымі могуць быць арганізаваны літаратурныя конкурсы, творчыя майстэрні і майстар-класы, выставы па розных відах дэкаратыўна-прыкладнога і выяўленчага творчасці.

"Я і прырода вакол мяне" (акцябратам аб прыродзе). У гэтым кірунку неабходна актывізаваць робату з малодшымі школьнікамі па экалагічнаму выхаванню і фарміраванню прыродаахоўных навыкаў. Правядзенне пазнавальных экскурсій у прыроду, прыродазнаўчых гульняў-падарожжаў, віктарын, экалагічных акцый «Чыстадвор», Ггэтая шкодная паперка», «Фунцік за фанцік», «Дапаможам птушкам». Арганізацыя працы майстэрняў "Церамок для птушачкі-сінічкі" і выставы сувеніраў з матэрыялаў другаснага выкарыстання. Рэкамендуецца арганізаваць сустрэчу з цікавымі людзьмі, якія займаюцца прыродаахоўнай дзейнасцю, наведаць жывы куток станцыі юных эколагаў альбо арганізаваць свой куток жывой прыроды ў школе.

"Я і маё здароўе" (акцябратам аб здаровым ладзе жыцця). У дзяцей малодшага школьнага ўзросту неабходна сфармаваць першае ўяўленне аб здаровым ладзе жыцця, выхаваць цікавасць да актыўнай рухомай дзейнасці і спорту. У гэтым напрамку важным з'яўляецца навучанне навыкам захавання рэжыму дня, знаёмства з правіламі гігіены і асновамі бяспекі жыццядзейнасці. У кабінетах, дзе педагог займаецца з акцябрацкай групай, рэкамендуецца весці экран чысціні. З малымі неабходна развучваць комплексы фізічнай зарадкі, праводзіць спартыўныя святы, гульні-спаборніцтвы, спартландыі, эстафеты. Рэкамендуецца наведваць Лядовае поле і спартыўныя пляцоўкі горада. Вельмі важным з'яўляецца прыцягненне бацькоўскай грамадскасці да правядзення паходаў выхаднога дня і ўсіх іншых аздараўленчых мерапрыемстваў.

"Піянер і Я" (акцябратам аб піянерскай арганізацыі). У гэтым кірунку працу ў акцябрацкіх групах неабходна актывізаваць у першым паўгоддзі чацвёртага класа, калі ажыццяўляецца падрыхтоўка да ўступлення ў піянеры. У гэты перыяд зносіны акцябрацкія важатых са сваімі падапечнымі павінна стаць больш цесным і прадуктыўным. Малодшым школьнікам неабходна распавядаць аб піянерскай арганізацыі, яе сімвалах і традыцыях. Малых трэба знаёміць з гісторыяй піянерскай арганізацыі: інфармацыя павінна быць прадстаўлена ў разумных аб'ёмах, даступных для ўспрымання малодшымі школьнікамі. Заняткі з малымі павінны быць арганізаваны не толькі настаўнікамі, але і піянерамі - акцябрацкія важатымі. На такіх занятках вельмі важна навучыць малодшых школьнікаў практычным піянерскім навыкам: завязваць гальштук, правільна аддаваць піянерскі салют, гуляць у піянерскія гульні і спяваць піянерскія песні. Рэкамендуецца запрашаць чацвёртакласнікаў на агульнашкольныя піянерскія Ссвяты.

З дзесяці гадоў акцябронак можа стаць піянерам. Для ўступлення ў піянеры неабходна жаданне октябренка і рэкамендацыя акцябрацкі важатага-піянера. Калі раней пры уступленні ў акцябрацкую групу заява была складзена бацькамі дзіцяці індывідуальна, заяву пры уступленні ў піянеры не афармляецца. Калі ж настаўнікам пачатковых класаў было складзена калектыўная заява, пры уступленні дзіцяці ў піянеры, ён піша новую заяву, з дазволу бацькоў.

Вельмі важна, каб цырымонія прыёму была ўрачыстай. Звычайна ўступлення ў піянеры ажыццяўляецца на лінейцы або зборы, прымеркаваным да аднаго з дзяржаўных або піянерскіх святаў, дзе хлопцы перад строем дружыны перад дружынным сцягам і дзяржаўным сцягам Рэспублікі Беларусь даюць урачыстае абяцанне, ім павязваюцца гальштукі.

УРАЧЫСТАЕ АБЯЦАННЕ АКЦЯБРАТ

Мы, уступаючы ў рады акцябрат, перад сваімі таварышамі ўрачыста абяцаем…

Быць вернымі нашчадкамі піянерскіх традыцый…