Главная страница » Родителям » Родительский университет

Родительский университет

В 2023/2024 учебном году наше учреждение образования продлжает реализацию проекта «Родительский университет». Назначение Родительского университета - психолого-педагогическое просвещение родителей, ознакомление с информацией по различным вопросам воспитания, создание условий, способствующих развитию взаимопонимания, сотрудничества семьи и школы.

Задачи Родительского университетета:

построение системы непрерывного психолого-педагогического диалога с семьей о проблемах развития, обучения и воспитания личности ребенка;
организация эффективного сотрудничества с родителями (законными представителями);
повышение мотивации родителей учиться родительству, содействие развитию навыков родительского самообразования, ключевых компетенций родителей;
повышение социально-педагогической, психологической, правовой культуры родителей;
пропаганда позитивных образов семьи, отца, матери, родного дома, формирование чувства Родины через изучение истории своего рода, родного края;
содействие воспитанию истинных граждан своей страны, настоящих тружеников, ответственных членов семьи.

Положение о Родительском университете

Электронное обращение

Результаты опросов

Анкетирование

«Мой ребенок-младший школьник»
«Мой ребенок-подросток»
«Мой ребенок-старшеклассник»

ПЛАН

РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»

для родителей учащихся I-IV классов

Темы занятий, перечень изучаемых вопросов	Сроки проведения	Форма проведения	Ответственные
1 класс
Тема 1. Адаптация учащихся в 1-м классе. Помощь ребенку в адаптации к школе	сентябрь	практикум	Педагог-психолог Е.Л. Нестерович
Тема 2. Режим дня школьника. Организация режима дня школьника. Воспитание самостоятельности и организованности у первоклассника	ноябрь	мастер-класс	Классный руководитель В.П. Кондратчик
Тема 3. Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка. Ценности, традиции и обычаи семьи. Значение примера родителей в воспитании ребенка.Значение семейных традиций в формировании у ребенка желания трудиться	январь	форум	Классный руководитель В.П. Кондратчик
Тема 4. Положительные эмоции в жизни школьника. Эмоции в нашей жизни. Значение эмоционально-чувственной сферы для формирования полноценной личности.Рекомендации родителям по развитию положительных эмоций ребенка	апрель	психологический тренинг	Педагог-психолог Е.Л. Нестерович
2 класс
Тема 1. Как родители могут помочь ребенку учиться. Соблюдение режима дня – важное условие успешной учёбы ребенка. Контроль родителей за выполнением домашних заданий школьников. Типичные ошибки родителей в организации учебного труда ребенка	октябрь	беседа	Классный руководитель Н.И. Малевич
Тема 2. Главные правила здорового образа жизни. Здоровье школьника и его успехи в учёбе. Формирование здорового образа жизни учащихся младших классов. Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции. Роль семьи в физическом воспитании детей.	декабрь	круглый стол	Классный руководитель Н.И. Малевич, мед. сестра С.В. Дунчик
Тема 3. Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка. Семейное благополучие и семейное неблагополучие. Факторы, причины и индикаторы семейного неблагополучия. Семьи со скрытой формой неблагополучия.	февраль	семинар-практикум	педагог-психолог Е.Л. Нестерович
Тема 4. Трудовое воспитание детей в семье. Воспитание в труде. Роль семьи в развитии работоспособности ученика. Как научить современного ребенка трудиться	май	круглый стол	Классный руководитель Н.И. Малевич
3 класс
Тема 1. Значение школьной отметки в жизни ребёнка. Отметка и оценка знаний учащихся. Рекомендации родителям по формированию у ребенка навыков самоконтроля, умения работать самостоятельно, воспитания интереса к знаниям	сентябрь	беседа	Классный руководитель Т.Н. Марчик
Тема 2. Психологические и физиологические особенности третьеклассников. Специфика развития восприятия, внимания, памяти, мышления у младших школьников. Особенности межличностного общения.	декабрь	лекция	Классный руководитель Т.Н. Марчик
Тема 3. Здоровая семья – здоровый ребенок. Формирование умений и навыков здорового образа жизни. Спорт в жизни родителей и детей. Основные правила здорового образа жизни	январь	дискуссия	Классный руководитель Т.Н. Марчик, педагог социальный М.В. Стрельникова
Тема 4. Эффективное общение в семье – залог успеха школьника. Сущность семейного общения. Семья как система межличностных взаимодействий. Особенности семейного общения. Влияние общения родителей с детьми на их полноценное развитие.	апрель	семинар-практикум	Классный руководитель Т.Н. Марчик

ТЕМАТИКА КОНСУЛЬТАЦИЙ

Класс

Темы консультаций для родителей

Ответственные

Психологические особенности младших школьников

Поощрение и наказание детей в семье

Педагог-психолог

Е.Л. Нестерович,

педагог социальный

М.В. Стрельникова

Конфликтные ситуации в детско-родительских отношениях

Семейные традиции ценности в воспитании детей

Педагог-психолог

Е.Л. Нестерович,

педагог социальный

М.В. Стрельникова

Как выявить и развить способности детей?

Конфликтные ситуации между родителем и ребенком: как услышать ребенка?

Педагог-психолог

Е.Л. Нестерович,

педагог социальный

М.В. Стрельникова

ПЛАН

РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

II ступень – «Мой ребенок – подросток»

для родителей учащихся V-IX классов

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов	Сроки проведения	Форма проведения	Ответственные
5 класс
Тема 1. Адаптация ребенка в новом коллективе. Формирование нового учебного коллектива 5 класса. Адаптация ребенка в новой среде. Трудности адаптации пятиклассников к школе	сентябрь	семинар-практикум	Классный руководитель О.И. Стремоус, педагог-психолог Е.Л. Нестерович
Тема 2. Ребенок среди сверстников. Развитие способности к сотрудничеству как предпосылка успешности в жизни. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками.	ноябрь	круглый стол	Классный руководитель О.И. Стремоус, педагог-психолог Е.Л. Нестерович
Тема 3. Ваш ребенок вырос. Особенности младшего подросткового возраста. Трудности и риски младшего подросткового возраста	февраль	беседа	Классный руководитель О.И. Стремоус, педагог социальный М.В. Стрельникова
Тема 4. Меры наказания и поощрения в современной семье. Как стать подростку другом без потери родительского авторитета	май	мастер-класс	Классный руководитель О.И. Стремоус, педагог социальный М.В. Стрельникова
6 класс
Тема 1. Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи. Проблемы нравственного воспитания детей в семье.	сентябрь	лекция	Классный руководитель Е.А. Чайковская, педагог социальный М.В. Стрельникова
Тема 2. Профилактика проблемного поведения подростков. Отклоняющееся поведение подростков. Формы аддиктивного (зависимого) поведения подростков (курение, алкоголизм, наркомания и др.) Роль родителей в предупреждении отклоняющегося поведения подростков.	декабрь	беседа с элементами тренинга	Классный руководитель Е.А. Чайковская, педагог-психолог Е.Л. Нестерович
Тема 3. Безопасность подростков в сети Интернет. Виртуальная реальность: возможности и опасности. Основные правила медиабезопасности для родителей и подростков.	март	круглый стол	Классный руководитель Е.А. Чайковская, педагог-психолог Е.Л. Нестерович
Тема 4. Организация летнего отдыха подростков. Правила безопасного поведения летом. Оказание первой медицинской помощи. Рекомендации родителям по обеспечению безопасности детей в летний период	май	семинар-практикум	Педагог социальный М.В. Стрельникова, медсестра школы С.В. Дунчик
7 класс
Тема 1. Психологические и физиологические особенности семиклассников. Возрастные особенности 13-14-летних подростков. Половое созревание. Здоровье школьника и его успехи в учёбе	сентябрь	лекция	Классный руководитель Л.Н. Лузянина, педагог-психолог Е.Л. Нестерович, медсестра школы С.В. Дунчик
Тема 2. Профилактика правонарушений подростков. Противоправное поведение несовершеннолетних. Факторы и причины правонарушений. Подростки «группы риска»	ноябрь	круглый стол	Педагог социальный М.В. Стрельникова
Тема 3. Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста. Жизнь семьи с ребенком-подростком: борьба принципов или поиски компромиссов. Правила взаимодействия с подростком	февраль	дискуссия	Классный руководитель Л.Н. Лузянина, педагог-психолог Е.Л. Нестерович, педагог социальный М.В. Стрельникова
Тема 4. Как повысить учебную мотивацию подростков. Отношение подростков к обучению. Потеря интереса к учебе у подростков – что делать и как избежать.	апрель	семинар-практикум	Классный руководитель Л.Н. Лузянина, педагог-психолог Е.Л. Нестерович
8 класс
Тема 1. Жизненные цели подростков. Постановка целей подростком и их достижение. Успеваемость в школе как один из факторов успешного достижения целей	октябрь	лекция	Классный руководитель Е.Л. Нестерович
Тема 2. Как уберечь подростка от насилия. Насилие и безопасность наших детей. Виды насилия.	декабрь	семинар-практикум	Педагог-психолог Е.Л. Нестерович
Тема 3. Осторожно: суицид.Суицид среди несовершеннолетних. Мотивы суицидального поведения у подростков. Профилактика суицидального поведения	март	беседа с элементами тренинга	Педагог-психолог Е.Л. Нестерович
Тема 4. Культура поведения в конфликтных ситуациях. Семейные конфликты в диаде «родители-дети», причины их возникновения. Стратегии поведения в конфликте, способы преодоления и профилактика детско-родительских конфликтов.Школьные конфликты. Культура поведения взрослых и детей при возникновении школьных конфликтов	май	круглый стол	Педагог социальный М.В. Стрельникова
9 класс
Тема 1. Портрет современного подростка. Индивидуальные особенности подростка и характерные возрастные черты. Возможные проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе	сентябрь	лекция	Педагог-психолог Е.Л. Нестерович, классный руководитель Н.В. Готовчиц
Тема 2. Агрессия, её причины и последствия. Формы и причины агрессивного поведения подростков, влияние агрессивного поведения на взаимодействие подростка с окружающими людьми. Рекомендации для родителей по профилактике и коррекции агрессивного поведения подростка	ноябрь	семинар-практикум	Педагог-психолог Е.Л. Нестерович, педагог социальный М.В. Стрельникова
Тема 3. Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять. Подростковый возраст как фактор риска для возникновения вредных привычек и зависимостей. Формирование у подростков потребности в здоровом образе жизни, ответственности за своё здоровье	февраль	беседа	Педагог-психолог Е.Л. Нестерович, педагог социальный М.В. Стрельникова, классный руководитель Н.В. Готовчиц
Тема 4. Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?Профессиональные намерения и возможности учащихся. Как родители могут поддержать ребенка при выборе профессии? Знакомство родителей обучающихся с результатами диагностики склонностей, способностей и профессиональных интересов подростков	апрель	форум	Педагог-психолог Е.Л. Нестерович, педагог социальный М.В. Стрельникова, классный руководитель Н.В. Готовчиц

ТЕМАТИКА КОНСУЛЬТАЦИЙ

Класс

Темы консультаций для родителей

Ответственные

Психологические особенности младших подростков.

Межличностное общение подростков.

Педагог-психолог

Е.Л. Нестерович,

педагог социальный

М.В. Стрельникова

Роль отца и матери в воспитании ребенка.

Трудности переходного возраста.

Педагог-психолог

Е.Л. Нестерович,

педагог социальный

М.В. Стрельникова

Трудности общения. Конфликты между подростками, основные причины конфликтов

Подростки в социальных сетях: безопасное поведение.

Педагог-психолог

Е.Л. Нестерович,

медсестра школы

С.В. Дунчик

Конфликты с подростком: как вести себя в конфликтных ситуациях?

Как научить подростка быть ответственным за свои поступки?

Педагог-психолог

Е.Л. Нестерович,

педагог социальный

М.В. Стрельникова

Как помочь подростку в выборе профессии?

Интернет-зависимость: пути преодоления.

Педагог-психолог

Е.Л. Нестерович,

педагог социальный

М.В. Стрельникова

ПЛАН

РОДИТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»

для родителей учащихся X-IX классов

Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов	Сроки проведения	Форма проведения	Ответственные
10 класс
Тема 1. Здоровье - это жизнь. Стресс и его влияние на здоровье. Вредные привычки. Сохранение здоровья и правила здорового образа жизни. Режим дня	сентябрь	беседа	Педагог-психолог Е.Л. Нестерович, медсестра школы С.В. Дунчик
Тема 2. Первая любовь в жизни вашего ребенка. Особенности юношеской любви. Как помочь, а не навредить взрослеющему ребёнку	ноябрь	дискуссия	Педагог-психолог Е.Л. Нестерович, классный руководитель О.И. Сердюкова
Тема 3. Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек. Отношения между юношами и девушками, любовь и сексуальные отношения. Стиль жизни и репродуктивное здоровье молодежи. Влияние семейного воспитания на формирование у подростков ценности репродуктивного здоровья	февраль	круглый стол	Педагог-психолог Е.Л. Нестерович, медсестра школы С.В. Дунчик
Тема 4. Как помочь старшекласснику обрести уверенность в себе? Влияние застенчивости и неуверенности на учебные успехи старшеклассника. Пути преодоления застенчивости и неуверенности старшеклассника дома и в школе	апрель	практикум с элементами тренинга	Педагог-психолог Е.Л. Нестерович, педагог социальный М.В. Стрельникова
11 класс
Тема 1. Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении? Определение профессиональных склонностей и способностей старшеклассников. Факторы, влияющие на выбор профессии. Роль родителей в процессе выбора профессии и самоопределении старшеклассника. Помощь старшеклассникам в выборе будущей профессии	октябрь	семинар-практикум	Классный руководитель И.М. Воронович педагог социальный М.В. Стрельникова, педагог-психолог Е.Л. Нестерович
Тема 2. Как уберечь ребенка от зависимостей? Зависимое поведение, его причины, факторы риска. Формирование зависимости. Виды угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития старшеклассника. Интернет-зависимость. Пути профилактики и преодоления: памятка для родителей	декабрь	беседа	Классный руководитель И.М. Воронович педагог социальный М.В. Стрельникова, педагог-психолог Е.Л. Нестерович
Тема 3. Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни.Воспитание старшеклассника как будущего семьянина. Формирование осознанного отношения к вступлению в брак и будущей семейной жизни. Формирование ценностного отношения к родительству, рождению и воспитанию детей. Роль семейных взаимоотношений и традиций в подготовке старшеклассников к семейной жизни	март	круглый стол	Классный руководитель И.М. Воронович педагог социальный М.В. Стрельникова, педагог-психолог Е.Л. Нестерович
Тема 4. Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам? Профилактика экзаменационного стресса. Как помочь старшекласснику справиться с тревогой (мнемотехники, приемы концентрации внимания и приемы расслабления в стрессовой ситуации). Сотрудничество родителей и педагогов в период подготовки старшеклассников к экзаменам. Помощь в подготовке к экзаменам: правила для родителей выпускников.	май	занятие с элементами психологического тренинга	Классный руководитель И.М. Воронович педагог социальный М.В. Стрельникова, педагог-психолог Е.Л. Нестерович

ТЕМАТИКА КОНСУЛЬТАЦИЙ

Класс

Темы консультаций для родителей

Ответственные

Самовоспитание старшеклассников как условие нравственного воспитания

Организация досуга старшеклассников.

Педагог-психолог

Е.Л. Нестерович,

педагог социальный

М.В. Стрельникова

Трудности личностного роста и их влияние на обучение.

Закон и ответственность несовершеннолетних.

Педагог-психолог

Е.Л. Нестерович,

педагог социальный

М.В. Стрельникова

Родительский университет

Разделы сайта